Page 199 - kpiebook65027
P. 199
นอิกุจิากุนี�โครงกุารยังสั�งเสัริมคุณภาพสัังคมในมิติกุารยอิมรับุกุารเป็นสัมาชิกุข์อิงสัังคม
กุล�าวิค่อิ กุารดำาเนินโครงกุารไม�มีกุารเล่อิกุปฏิิบุัติต�อิกุลุ�มคนที�มีควิามแตกุต�าง ทั�งควิามแตกุต�าง
ทางเพศ ศาสันา เช่�อิชาติ อิาชีพ สัถานะทางสัังคม และอิ่�น ๆ แต�ทุกุคนมีสั�วินร�วิมอิย�างเสัมอิภาค
เท�าเทียมกุันในฐานะจิิตอิาสัาที�มีเป้าหมายร�วิมกุัน ค่อิ เพ่�อิสัร้างสัรรค์งานศิลปะชุมชนให้เป็น
จิุดดึงดูดนักุท�อิงเที�ยวิ
กุารดำาเนินโครงกุารมีสั�วินในกุารสั�งเสัริมคุณภาพสัังคมในมิติกุารเสัริมพลังทางสัังคม
กุล�าวิค่อิ เยาวิชน นักุเรียนที�เป็นจิิตอิาสัาได้รับุประสับุกุารณ์กุารวิาดภาพ มีกุารให้คำาแนะนำา
ในกุารวิาดและได้เรียนรู้จิากุกุารลงม่อิปฏิิบุัติอิันเป็นกุระบุวินกุารเรียนรู้นอิกุห้อิงเรียน ทำาให้ช�วิย
พัฒนาทักุษะกุารวิาดภาพได้มากุข์ึ�น กุารมาเป็นจิิตอิาสัา ยังสั�งผลต�อิกุารปลูกุฝ่ังค�านิยมเกุี�ยวิกุับุ
กุารเสัียสัละเพ่�อิสั�วินรวิม กุารรับุฟื้ังควิามคิดข์อิงผู้อิ่�น และเป็นกุารเข์้ามามีสั�วินร�วิมเพ่�อิพัฒนาชุมชน
และคุณภาพชีวิิตซึ�งจิะเป็นกุารหล�อิหลอิมให้เยาวิชนมีควิามรักุและหวิงแหนในวิัฒนธิ์รรมประเพณี
มีกุารใช้เวิลาวิ�างให้เกุิดประโยชน์ได้รับุกุารเรียนรู้ในด้านควิามเป็นพลเม่อิง (civic education) รู้จิักุ
สัิทธิ์ิและหน้าที�ข์อิงพลเม่อิง และสั�งเสัริมกุารมีสั�วินร�วิมในกุารดำาเนินกุิจิกุรรมเพ่�อิพัฒนาชุมชน
อิันเป็นสั�วินหนึ�งข์อิงหน้าที�ควิามเป็นพลเม่อิงในระบุอิบุประชาธิ์ิปไตย
ในยุคหลังโควิิด-19 กุารนำาวิัฒนธิ์รรมมาใช้เป็นสั�วินหนึ�งในกุารพัฒนาและฟื้้�นฟืู้เศรษฐกุิจิ
เป็นสั�วินสัำาคัญในกุารข์ับุเคล่�อินเศรษฐกุิจิฐานรากุ สั�งเสัริมผู้ประกุอิบุกุารข์นาดกุลางข์นาดย�อิม
(SMEs) ในชุมชนให้สัามารถมีพ่�นที�ในกุารทำาธิ์ุรกุิจิ กุารจิัดทำาโครงกุารศิลปะชุมชนจิึงเป็นกุารดึง
ทุกุภาคสั�วินให้เข์้ามามีสั�วินร�วิมในกุารดำาเนินงานอิย�างสัร้างสัรรค์ และในช�วิงที�มีกุารแพร�ระบุาดข์อิง
โควิิด -19 ชาวิบุ้านสัามารถใช้เวิลาในช�วิงนี�เพ่�อิพัฒนาศักุยภาพข์อิงชุมชน เป็นกุารพัฒนาเชิงพ่�นที�
(Area Based Development) เพ่�อิเตรียมควิามพร้อิมในกุารข์ับุเคล่�อินเศรษฐกุิจิข์อิงจิังหวิัด ทั�งนี�
วิัฒนธิ์รรมและศิลปะจิะเป็นปัจิจิัยสัำาคัญในกุารสั�งเสัริมกุารพัฒนาเศรษฐกุิจิข์อิงประเทศในช�วิงหลัง
โควิิด-19
188
