Page 186 - kpiebook65027
P. 186
4.6 กุารพัฒนาศักุยภาพ
กุารพัฒนาศักุยภาพสัามารถทำาได้หลากุหลายด้าน เช�น กุารพัฒนาศักุยภาพด้วิยกุารสัร้าง
กุระบุวินกุารเรียนรู้ เช�น กุารสั�งเสัริมควิามรู้ด้านศิลปะชุมชน กุารถ�ายทอิดทักุษะด้านกุารวิาดภาพ
กุารถ�ายทอิดควิามรู้ด้านวิัฒนธิ์รรมท้อิงถิ�น กุารสั�งเสัริมกุารเคารพควิามหลากุหลายด้านวิัฒนธิ์รรม
เช่�อิชาติและศาสันา กุารสั�งเสัริมกุารเรียนรู้ด้านควิามเป็นพลเม่อิง (civic education) เพ่�อิตระหนักุ
ถึงสัิทธิ์ิและหน้าที�ในกุารเป็นพลเม่อิงในสัังคมประชาธิ์ิปไตย สัิทธิ์ิในกุารรวิมกุลุ�ม สัิทธิ์ิในกุารมี
สั�วินร�วิม สัิทธิ์ิในกุารดำาเนินกุิจิกุรรมต�าง ๆ เพ่�อิให้เยาวิชนเติบุโตเป็นพลเม่อิงที�มีสัำานึกุรับุผิดชอิบุ
ตระหนักุในสัิทธิ์ิและหน้าที�ข์อิงพลเม่อิง มีสั�วินร�วิมในกุารแกุ้ปัญหาพัฒนาสัังคม ชุมชนให้เจิริญ
กุ้าวิหน้า ทั�งนี�กุารพัฒนาศักุยภาพอิาจิเป็นกุารดำาเนินกุารต�อิยอิดจิากุกุารดำาเนินโครงกุารศิลปะ
ชุมชนละงูในอินาคต มีหน�วิยงานภาครัฐเข์้ามาสั�งเสัริมในด้านกุารให้ควิามรู้ หร่อิมีกุารจิัดทำาสั่�อิเพ่�อิ
สัร้างกุระบุวินกุารเรียนรู้
กุารถอิดบุทเรียนควิามสัำาเร็จิในด้านคุณภาพสัังคมข์อิงโครงกุารศิลปะชุมชนจิังหวิัดสัตูล
สัามารถสัรุปได้ดัง ตาราง 5.2 ตาราง 5.3 และ 5.4
ตาราง 5.2 ตัวิชี�วิัด กุารถอิดบุทเรียนคุวิามสัำาเร็จิในด้านคุุณภาพสัังคุมข์อิงโคุรงกุารศิลปะ
ชุมชนจิังหวิัดสัตูล ด้านคุวิามมั�นคุงทางเศรษฐกุิจิสัังคุม
No. ตัวิแปรหลักุ ตัวิแปรย่อิย ตัวิชี�วิัด ผู้ลลัพธิ์์
1 รายได้ รายได้ครัวิเร่อิน 1. รายได้ต�อิครัวิเร่อินเพิ�มข์ึ�น
2. จิำานวินนักุท�อิงเที�ยวิเพิ�มข์ึ�น
2 สัินค้าชุมชน กุารผลิตสัินค้าจิากุ 1. สััดสั�วินกุารผลิตสัินค้าชุมชนเพิ�มข์ึ�น
ชุมชน 2. สััดสั�วินกุารจิำาหน�ายสัินค้าชุมชนเพิ�มข์ึ�น
3. กุารแปรรูปสัินค้าชุมชนเพิ�มข์ึ�น
3 ควิามมั�นคงทาง กุารสั�งเสัริม 1. จิำานวินนักุท�อิงเที�ยวิในตัวิจิังหวิัดเพิ�มข์ึ�น
เศรษฐกุิจิสัังคม กุารท�อิงเที�ยวิ 2. จิำานวินร้านค้าบุริเวิณใกุล้เคียงกุับุจิุด
กุารค้าข์ายชุมชน ที�มีกุารวิาดภาพศิลปะเพิ�มข์ึ�น
อิาชีพ 3. ควิามหลากุหลายข์อิงอิาชีพมีเพิ�มข์ึ�น
175
