Page 43 - kpiebook63018

บทเรียนและสภาพปัญหาเกี่ยวกับเสรีภาพในการชุมนุม
42 เพื่อการปรับปรุงพระราชบัญญัติการชุมนุมสาธารณะ พ.ศ. 2558

งานศ กษาที่มีอยูเกี่ยวกับเสรีภาพ นการชุมนุมยังมีแนวโนมเปน
การตอบค าถามเชิง ลักการทางก มายแต ม ดตอบป ญ าของ
การเมือง ทย งานเ ลานี จ ง ม ดอธิบาย เนนปร เด น รือเปรียบเทียบ

เสรีภาพ นการชุมนุมของปร เทศตาง ที่สามารถน ามา ชตอบป ญ า
ของการเมือง ทย ดจริง

1.4.2 งานศึกษาในมิติของขบวนการเคลื่อนไหวทาง

สังคม

งานศ กษา นกลุมที่สองจ เปนการศ กษาเสรีภาพ น
การชุมนุมสาธารณ ที่สัมพันธกับการเคลื่อน วทางสังคมของ

ปร ชาชนกลุมตาง เ พา อยางยิ่งเมื่อเสรีภาพ นการชุมนุมเปน
สิทธิปร เภท น ่งที่ก มาย รัฐธรรมนูญ รับรองแล คุมครอง

 ท า การชุมนุมเปนชองทาง น ่ง นการตอรองของปร ชาชน
ตออ านาจรัฐ แล ยิ่งเมื่อคูตรงขามเปนโครงการร ดับปร เทศ
รือร ดับนานาชาติ รือแมแตเปนรัฐเอง เพรา ตนตอของ

ป ญ า ม ดอยูที่สังคม นชุมชน แตอยูที่นโยบายการพั นาที่มา
จากสวนกลางอันพน ปจากอ านาจของอาวุธทางจารีตเ ลานี 15

ทางเลือกของ ชาวบาน จ งมี มมาก แล น ่ง นนั นคือ ทองถนน
เชน

15 นิธิ เอียวศรีวงศ, “แ นางแมวกับวิก ติ นวั นธรรมชาวนา,” น ผ้าขาวม้า,
ผ้าซิ่น, กางเกงใน ฯลฯ: ว่าด้วยประเพณี ความเปลี่ยนแปลงและเรื่องสรรพสาระ
กรุงเทพฯ มติชน, 2538 , 108-119.

inside_ .indd 42 28-Sep-20 9:02:21 PM