Page 27 - kpi23819
P. 27

26      จดหมายเหตุศูนย์การเรียนรู้ประชาธิปไตย








                                   3.2  จัดท�าแบบ AS-Built และรายละเอียดของการติดตั้งชิ้นงานนิทรรศการฯ รวมทั้ง
                                       คู่มือต่าง ๆ


                            4. การจัดแสดง กิจกรรม และการใช้สอยพื้นที่ของนิทรรศการศูนย์การเรียนรู้ประชาธิปไตย

                                   4.1  หัวข้อและสาระหลักของการจัดแสดงนิทรรศการฯ และกิจกรรม

                                       ส่วนการจัดแสดง : นิทรรศการถาวร และนิทรรศการหมุนเวียน

                                       องค์ประกอบหลักของเนื้อหา ประกอบด้วย (1) ประวัติศาสตร์การเมืองการปกครอง

                                       ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขของไทย และ (2) การสร้าง
                                       ความเป็นพลเมืองที่มีการด�าเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตย ตามเงื่อนไขดังต่อไปนี้

                                           4.1.1 เนื้อหาต้องมีความครอบคลุมในมิติเรื่องเวลา ตั้งแต่ช่วงก่อนและหลัง

                                                การเปลี่ยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 โดยในช่วงก่อนการเปลี่ยนแปลง
                                                การปกครอง พ.ศ. 2475 ให้พิจารณาเหตุการณ์และ/หรือปรากฏการณ์ที่มี

                                                ความส�าคัญต่อพัฒนาการและการวางรากฐานประชาธิปไตยของประเทศไทย
                                                ในเวลาต่อมา ส่วนในช่วงหลังการเปลี่ยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475

                                                ให้แบ่งการน�าเสนอเนื้อหาตามช่วงเวลาและเหตุการณ์ซึ่งเป็นจุดเปลี่ยนส�าคัญ
                                                ของพัฒนาการทางการเมืองไทย


                                           4.1.2  เนื้อหาต้องแสดงให้เห็นถึงบทบาทและปฏิสัมพันธ์ของตัวแสดงทางการเมือง
                                                ส�าคัญทั้งระดับผู้น�าและประชาชน (พลเมือง) ในแต่ละช่วงเวลา และผล

                                                ที่เกิดขึ้นต่อการพัฒนาประชาธิปไตยของประเทศไทย โดยเน้นการอธิบาย
                                                ข้อมูลในเชิงวิเคราะห์ กระตุ้นการเรียนรู้จากบทเรียน สร้างแรงบันดาลใจ

                                                และเปิดโลกทัศน์มุมมองในเชิงบวกต่อการพัฒนาประชาธิปไตย รวมถึง
                                                มีการจัดแสดงวัตถุที่เป็นสัญลักษณ์และ/หรือมีความเกี่ยวข้องกับบุคคล

                                                หรือเหตุการณ์ต่าง ๆ

                                           4.1.3  เนื้อหาต้องมีความสมดุลกันระหว่างการให้ความรู้และการเรียนรู้ ในแง่
                                                การให้ความรู้ การน�าเสนอข้อมูลต้องท�าให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ

                                                กลไกกติกาเชิงสถาบันทั้งที่เป็นทางการ เช่น รัฐธรรมนูญ กฎหมายส�าคัญ ๆ
                                                ฯลฯ และที่ไม่เป็นทางการ เช่น แบบแผนหรือบรรทัดฐานทางการเมืองที่เกิดขึ้น

                                                และพยายามชี้ให้เห็นถึงหลักการ เหตุผล และที่มาของการออกแบบและ
                                                บังคับใช้กลไกกติกา ตลอดจนผลที่เกิดขึ้นอย่างเชื่อมโยงเป็นพลวัต ส่วนใน

                                                แง่การเรียนรู้ การน�าเสนอเนื้อหาต้องมีความเชื่อมโยงกับการออกแบบพื้นที่
                                                และกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ โดยมุ่งเน้นให้กลุ่มเป้าหมายเกิดความตระหนัก

                                                ในความสามารถทางการเมืองของตนเอง และมีความกระตือรือร้นที่จะ
                                                ด�าเนินชีวิตตามวิถีความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย








         inside_                 A4.indd   26                                                                     1/11/2566   13:30:11
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32