Page 61 - inside_เรื่องเด่นอยากเล่า5.indd
P. 61
จากโจทย์ที่นายก อบจ. มอบหมายให้ปลัดสัจจพรไปดำาเนินการ
นำามาสู่กระบวนการต่อมา คือ การระดมความคิดเห็นจากชาวบ้านในพื้นที่
เพื่อบริหารจัดการเรือหลวงลันตาที่ลากขึ้นมานี้ โดยได้เชิญประชาชนกลุ่ม
ต่าง ๆ ในพื้นที่กว่า 800 คน มาประชุมที่ห้องประชุมช้างเผือกของ อบจ.
“ได้มีการแจกบัตรค�าให้ทุกคนตอบค�าถามคนละหนึ่งแผ่น แล้ว
บอกว่า พี่น้องที่รักทุกท่าน ท่านนายกฯ ได้น�าเรือขึ้นมาแล้ว ใครอยากเห็น
อะไรในเรือรบหลวงลันตา ให้เขียนมา ผลปรากฏว่า กว่า 120 คน ต้องการ
พิพิธภัณฑ์ แล้วก็ต้องการศูนย์เรียนรู้ ต้องการท้องฟ้าจ�าลอง ต้องการ
ห้องมัลติมีเดีย และ ต้องการห้องสมุดเทคโนโลยีอะไรต่าง ๆ จากนั้น เราก็
น�าค�าตอบ 11 ค�าตอบที่ได้มานี้ไปให้สถาปนิกเขาออกแบบ เพราะฉะนั้น
ความคิดของเขาไม่มีตกหล่นเลยแม้แต่คนเดียว นี่คือการมีส่วนร่วมที่ท�าให้
พี่น้องประชาชนสมัครใจ”
“เทคนิคการถอดบทเรียน”
เครื่องมือเพิ่มคุณค่าของการศึกษาดูงาน
ปลัดสัจจพรได้เล่าถึงผลพวงจากความสำาเร็จที่เกิดจากการใช้
กระบวนการมีส่วนร่วมในกิจกรรมโครงการต่าง ๆ มากมายที่เกิดขึ้นกว่าสิบปี
หลังจากที่ได้มาเรียนหลักสูตร PA ซึ่งทำาให้ อบจ. กระบี่ สามารถคว้ารางวัล
ต่าง ๆ ในด้านการสร้างการมีส่วนร่วม ความมีชื่อเสียงจึงส่งผลทุก ๆ ปี
จะให้มีคณะจากหน่วยงานต่าง ๆ เข้ามาขอศึกษาดูงานเป็นจำานวนมาก
ซึ่งปลัดสัจจพรได้เล่าอย่างออกรสว่า คณะดูงานที่มาที่นี่จะต้องได้ผลงานกลับ
ไปว่ามาศึกษาดูงานเรื่องอะไร แล้วจะกลับไปทำาอะไรต่อ
60
inside_ 5.indd 60 22-May-20 6:43:00 PM
