Page 165 - kpi20488
P. 165
164 สร้างสรรค์สื่อเพื่อสังคมสันติสุข
จะเห็นว่�ก�รผลิตสื่อของ 4ส7 ดังกล่�วข้�งต้น เป็นก�รใช้สื่อต�ม
วัตถุประสงค์ที่แตกต่�งกัน นักศึกษ� 4ส7 ได้ใช้ไลน์กลุ่มซึ่งเป็นช่องท�งในก�ร
สร้�งสังคมของนักศึกษ� 4ส7 ขึ้นม�สร้�งคว�มสัมพันธ์ และปรึกษ�ห�รือ
ในก�รทำ�ง�นร่วมกัน พฤติกรรมก�รใช้ไลน์กลุ่มของ 4ส7 ยังเป็นส่วนหนึ่งใน
ก�รยึดโยงให้สม�ชิกของ 4ส7 เก�ะเกี่ยวกันได้ภ�ยใต้คว�มแตกต่�ง ต�มที่ได้
อภิปร�ยไว้แล้วในบทที่ 4
นอกจ�กก�รสื่อส�รภ�ยในกลุ่มกันเองแล้ว 4ส7 ยังได้นำ�ก�รเรียนรู้
จ�ก Social Lab ก�รอยู่ร่วมกันของ 4ส7 เป็นบทเรียนในก�รอยู่ร่วมกันของ
สังคมไทยด้วยก�รนำ�ประสบก�รณ์และคว�มคิดเห็นสื่อส�รผ่�นก�รสร้�ง
ผลง�นที่เป็นก�รให้สัมภ�ษณ์ของนักศึกษ� 4ส7 ก�รสัมภ�ษณ์ผู้เชี่ยวช�ญ
หรือผู้ทรงคุณวุฒิที่มีคว�มคิดเห็นที่นำ�ไปสู่ก�รสร้�งสังคมสันติสุข โดยทำ�ก�ร
ปรับรูปแบบก�รนำ�เสนอของสื่อให้สอดคล้องกับรูปแบบของสังคมไทย ในก�ร
สร้�งคว�มปรองดองร่วมกัน ผ่�นสื่อในรูปแบบของร�ยก�รทีวี วิทยุ เฟซบุ๊ก
โปสเตอร์ ก�ร์ตูน และเว็บไซต์
ผลง�นสื่อสร้�งสรรค์ทั้งที่ผ่�นร�ยก�รโทรทัศน์ และวิทยุต่�งๆ
เพื่อถ่�ยทอดประสบก�รณ์ก�รอยู่ร่วมกันของนักศึกษ� 4ส7 หรือก�รผลิต
สปอตโฆษณ�รณรงค์ก�รอยู่ร่วมกันอย่�งสันติ เป็นภ�พยนตร์ขน�ดสั้น
คว�มย�ว 1-3 น�ที รวมสองตอน เพื่อทำ�ก�รเผยแพร่ท�งสื่อหลักและสื่อ
สังคมออนไลน์
ผลจ�กก�รทดลองปฏิบัติก�รทำ�ให้้เห็นว่� ก�รผลิตสื่อเพื่อก�รสื่อส�ร
โดยมีเป้�หม�ยสร้�งสรรค์สังคมสันติสุขทำ�ได้ทุกที่ ทุกคน เพร�ะในโลกปัจจุบัน
เร�ทุกคนเป็นทั้งผู้ผลิตและผู้บริโภคสื่อ สำ�นึกรับผิดชอบต่อสังคมและ
คว�มกรุณ�ต่อกันเพื่อก�รอยู่ร่วมกันอย่�งสันติ จึงเป็นแก่นแกนคว�มคิดหลัก
ที่จะทำ�ให้ผู้ผลิตสื่อส�ม�รถสร้�งสรรค์ผลง�นที่ทำ�หน้�ที่เชื่อมโยงคนในสังคม
ที่มีคว�มหล�กหล�ยและต่�งกลุ่มให้เข้�ใจกัน รวมถึงก�รสร้�งทัศนคติและ
คุณค่�ก�รอยู่ร่วมกันในสังคม ซึ่งจะทำ�ให้ผู้ที่มีคว�มคิดและจุดยืนที่แตกต่�งกัน
