Page 83 - kpi19911
P. 83

83


               7.จังหวัดยโสธร

                    ประเด็นที่ 5     กรณีเครือข่ายลุ่มน้ าชี จ.ยโสธร รวมตัวกันคัดค้านขอถอดถอน ร่าง พ.ร.บ.
                                     ทรัพยากรน้ า พ.ศ. … ต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติ
               พื้นที่               อ าเภอเมือง จังหวัด
               ประเภทความขัดแย้ง     ด้านสังคม-สิ่งแวดล้อม(การบริการจัดการน้ า)

               ระดับการรับรู้ของ      ประเด็นความขัดแย้งและข้อเรียกร้องปรากฏทั้งสื่อระดับประเทศและสื่อระดับทั้งถิ่น
               สังคม                 ในจังหวัดยโสธร ดังนั้น ระดับการรับรู้ของสังคมจังมีอย่างแพร่หลาย
               ประเด็นขัดแย้ง        มีการเสนอร่าง พ.ร.บ.ทรัพยากรน้ า พ.ศ. … หากผ่านเป็นกฎหมายเนื้อหาของกฎหมาย

                                     จะมีผลกระทบต่อประชาชนลุ่มน้ าชี ในระหว่างการพิจารณาของ สนช.ชาวบ้านจึง
                                     เรียกร้องและคัดค้านร่างกฎหมายดังกล่าว
               ความเป็นมา                         เมื่อวันที่ 10 มิถุนายน 2559  เกิดเหตุความขัดแย้งของประชาชนในจังหวัด
                                     ยโสธร โดยเครือข่ายประชาชนลุ่มน้ าอีสาน และเครือข่ายลุ่มน้ าชี จ.ยโสธร รวมตัวยื่น

                                     หนังสือขอถอดถอน ร่าง พ.ร.บ.ทรัพยากรน้ า พ.ศ. … ถึงประธานสภานิติบัญญัติ
                                     แห่งชาติ (สนช.) ผ่านผู้ว่าราชการจังหวัดยโสธร (โดยนายสุพิศ สามารถ ปลัดป้องกัน
                                     จังหวัด เป็นตัวแทนรับมอบหนังสือในขณะนั้น) โดยจุดยืนและเรียกร้องให้ถอดร่าง

                                     พ.ร.บ.ทรัพยากรน้ า พ.ศ. ... ออกจากการพิจารณา ด้วยเหตุผลที่ชาวยโสธรที่มี
                                     ผลกระทบต่อลุ่มน้ าชี ดังนี้
                                                  1.กระบวนการรับฟังความคิดเห็นกับร่าง พ.ร.บ.ทรัพยากรน้ า พ.ศ. … ไม่
                                     ครอบคลุมพื้นที่ของชาวบ้านลุ่มน้ าผู้มีส่วนได้ ส่วนเสีย ตามหลักการมีส่วนร่วมของ

                                     ประชาชน
                                                  2.ตามร่าง พ.ร.บ.ทรัพยากรน้ า มาตรา 6 “ให้รัฐมีอ านาจบริหารทรัพยากร
                                     น้ าสาธารณะบนพื้นฐานความยั่งยืนและความสมดุลของระบบนิเวศ โดยเปลี่ยนแปลง
                                     รูปร่างของแหล่งน้ าหรือขยายแหล่งน้ าได้นั้น” โดยรัฐยังมีอ านาจรวมศูนย์ในการจัดการ

                                     น้ าหรือสามารถเปลี่ยนแปลงรูปร่างของแหล่งน้ า ทั้งยังเป็นการเพิ่มอ านาจให้รัฐผูกขาด
                                     การบริหารจัดการทรัพยากรน้ า โดยที่รัฐสามารถที่จะก าหนดการพัฒนาแหล่งน้ าไปใน
                                     ทิศทางที่ประชาชนคนลุ่มน้ าไม่มีส่วนร่วม ซึ่งอาจน ามาสู่ความขัดแย้งในการบริหาร
                                     จัดการทรัพยากรน้ าระหว่างรัฐกับชุมชน

                                                  3.ร่าง พ.ร.บ.ทรัพยากรน้ า พ.ศ. … ไม่ได้ยึดโยงอ านาจประชนชนคนลุ่มน้ า
                                     ผ่านการกระจายอ านาจที่จะให้ประชาชนเข้าไปมีส่วนร่วมในการตัดสินใจการบริการ
                                     จัดการทรัพยากรน้ า เห็นได้ชัดจากการจัดเวทีรับฟังความคิดเห็นที่ผ่านมา

                                                  4.สัดส่วนในการแต่งตั้งคณะกรรมการทรัพยากรน้ าแห่งชาติ ส่วนใหญ่จะ
                                     เป็นตัวแทนจากภาครัฐ ส่วนภาคประชาชนแทบจะไม่มีพื้นที่เลย ซึ่งหน่วยงานภาครัฐ
                                     หรือกรรมการนโยบายควรมีบทบาทหน้าที่ในประเด็นการร่าง พ.ร.บ.ทรัพยากรน้ า
                                     พ.ศ. …เพียงแค่การติดตาม ส่งเสริมสนับสนุนองค์กร ภาคประชาชนให้ท างานอย่างมี
                                     ประสิทธิภาพ

                                                  5.กระบวนการก าหนดนโยบายและแผนงานตามร่าง พ.ร.บ.ทรัพยากรน้ า
                                     พ.ศ. … เป็นการก าหนดจากส่วนบนลงล่าง ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความไม่จริงใจของภาครัฐ
                                     ต่อภาคประชาชนคนลุ่มน้ า

                                                  6.การก าหนดให้มีผู้เสนอนแนะตามร่าง พ.ร.บ.ทรัพยากรน้ า พ.ศ. …ที่
                                     ก าหนดให้ที่มีผู้ทรงคุณวุฒิ ความรู้ ความเชี่ยวชาญนั้น ย่อมหมายถึงบุคลากรที่มีความ
                                     เชี่ยวชาญด้านน้ า แต่บุคลากรเหล่านี้จะไม่เข้าใจระบบนิเวศในแหล่งน้ าที่มีความ
   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88