Page 100 - kpi19839
P. 100

“บทบาทของผู้สูงอายุในการพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่นตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ต าบลโคกมั่งงอย
                           อ าเภอคอนสวรรค์  จังหวัดชัยภูมิ”  โดย  อ.โชติกา  สิงหาเทพ  อ.ธนิกานต์  ศรีจันทร์  อ.เสาวนีย์  จันทสังข์




                  2. ด้านผู้รับการถ่ายทอด

                      2.1 ท่านคิดว่าในปัจจุบันคนรุ่นใหม่ให้ความส าคัญกับการสืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นหรือไม่ อย่างไร

                  ...........................................................................................................................................................................

                  ...........................................................................................................................................................................

                  ...........................................................................................................................................................................

                  ...........................................................................................................................................................................


                      2.2 ท่านคิดว่าคนรุ่นใหม่จะสามารถน าความรู้จากการสืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นไปสู่การพัฒนาให้เป็น

                  อาชีพที่ยั่งยืนได้หรือไม่ อย่างไร


                  ...........................................................................................................................................................................
                  ...........................................................................................................................................................................

                  ...........................................................................................................................................................................

                  ...........................................................................................................................................................................


                      2.3 ท่านคิดว่าคนกลุ่มใดควรจะเป็นผู้รับการถ่ายทอดภูมิปัญญาฯ มากที่สุด และกลุ่มใดน้อยที่สุด เพราะ

                  เหตุใดจึงคิดเช่นนั้น

                  ...........................................................................................................................................................................

                  ...........................................................................................................................................................................

                  ...........................................................................................................................................................................

                  ...........................................................................................................................................................................


                  3. ด้านสภาพแวดล้อม

                      3.1 ท่านคิดว่าสิ่งแวดล้อมกับภูมิปัญญาท้องถิ่นมีความสัมพันธ์เกี่ยวข้องกันหรือไม่ อย่างไรบ้าง เพราะ
                  เหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น

                  ...........................................................................................................................................................................

                  ...........................................................................................................................................................................


                  ...........................................................................................................................................................................
                  ...........................................................................................................................................................................










                                                             99
   95   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105