Page 185 - kpi17034
P. 185
การสร้างสำนึกพลเมือง
บทที่ 8 ขั้นตอนที่ 4
การจัดทำข้อเสนอนโยบายสาธารณะ
สื่อประกอบ ขั้นตอนต่างๆ ที่คุณครูและนักเรียนร่วมกันทำมาตั้งแต่
การอธิบาย : การระบุปัญหา เลือกปัญหา การลงพื้นที่เก็บข้อมูล จะไม่เกิด
พาวเวอร์พอยท์ ประโยชน์อันใด หากนักเรียนไม่มีการรวบรวมเรียบเรียงและ
สไลด์ที่ 24B,
22-47D วิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลเหล่านั้นและนำเสนอได้
และตัวอย่าง ขั้นตอนที่ 4 มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อให้นักเรียนได้นำ
บอร์ดนิทรรศการ ข้อมูลที่ได้จากการรวบรวมข้อมูลในขั้นตอนที่ 3 มาเรียบเรียง
และแฟ้มผลงาน
สังเคราะห์ วิเคราะห์ จัดเป็นหมวดหมู่ และจัดทำเป็นข้อเสนอ
เชิงนโยบายหรือนโยบายสาธารณะในรูปแบบของบอร์ด
นิทรรศการและแฟ้มผลงาน (portfolio) เพื่อนำเสนอแก่ผู้ที่
เกี่ยวข้องต่อไป (หรือดำเนินการแก้ไขด้วยตนเองต่อไป)
การนำเสนอสามารถทำได้หลากหลายรูปแบบ เช่น
ในรูปแบบรายงาน ในรูปแบบโปรแกรมพาวเวอร์พอยท์
จัดนิทรรศการ การพูดนำเสนอในที่สาธารณะ การวาดภาพ
การจัดทำหนังสั้น บทละครสั้น เป็นต้น อย่างไรก็ตาม
กระบวนการสร้างสำนึกพลเมืองได้นำวิธีการนำเสนอข้อมูลใน
รูปแบบของ “บอร์ดนิทรรศการ” และ “แฟ้มผลงาน” มาใช้
เนื่องจากเป็นรูปแบบการนำเสนอช่วยให้เข้าใจง่าย ทำได้ไม่ยาก
สามารถนำผลงานติดตัวไปนำเสนอได้ทุกที่ทุกโอกาส ที่สำคัญ
คือเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกฝนการทำงานเป็นทีม
1
